top of page

Affordance – hvordan miljøet inviterer revene til lek

  • Writer: Klara Janson
    Klara Janson
  • May 4
  • 2 min read

Har du hørt om affordance? Det er et begrep som beskriver hvilke muligheter et objekt eller et miljø “tilbyr” den som ser på det.


Når vi er på tur i skogen eller i grønnsakshagen f eks, har vi ikke leker med bestemte bruksområder tilgjengelig. I stedet finner vi pinner, mose, steiner, trær å klatre i, vann å plaske i.... – materialer som ikke har én fasit, men uendelige muligheter.


En pinne kan i én stund være et sverd eller en veibom, og i neste stund en liten baby eller familiens katt. Et tre kan invitere til klatring, mens et annet tre plutselig blir en bil – fordi barnet oppdager en grein som ligner en girspak.


Rammeplanen sier at barnehagen skal bidra til at barna har tilgang til ting, rom og materialer som støtter opp om deres lekende og estetiske uttrykksformer.


"Bake kake søte". Synes du dette ser ut som en helt vanlig pinne? Det er det ikke! For dette barnet er det en helt spesiell kjevle som kan rulle ut de deiligste deigene.
"Bake kake søte". Synes du dette ser ut som en helt vanlig pinne? Det er det ikke! For dette barnet er det en helt spesiell kjevle som kan rulle ut de deiligste deigene.
Dette treet inviterte til klatring! Men noen av greinene var også perfekte til å henge opp ned i.
Dette treet inviterte til klatring! Men noen av greinene var også perfekte til å henge opp ned i.
Samler vi nok pinner kan de brukes til å lage et gjerde til dyrene våre i barnehagen. En av de høyeste pinnene ble også brukt som matskål for giraffen som ikke klarer å bøye halsen sin helt ned til bakken.
Samler vi nok pinner kan de brukes til å lage et gjerde til dyrene våre i barnehagen. En av de høyeste pinnene ble også brukt som matskål for giraffen som ikke klarer å bøye halsen sin helt ned til bakken.
"Jiiiiihaaa" ropte barna mens de red omkring på sine nyanskaffede hester. Vi voksne hadde planer om å bruke kostene til å koste boden, men barna så andre muligheter for disse kostene. De ble heller til hester som tok barna på en vill ridetur i hinderløypen.
"Jiiiiihaaa" ropte barna mens de red omkring på sine nyanskaffede hester. Vi voksne hadde planer om å bruke kostene til å koste boden, men barna så andre muligheter for disse kostene. De ble heller til hester som tok barna på en vill ridetur i hinderløypen.
Et barn stilte seg bredbent på stien vi gikk på. Et annet barn oppdaget muligheten og krabbet gjennom beina som en tunnel. Etter hvert ble flere og flere med på leken, og plutselig hadde vi laget en kjempelang “revetunnel”.
Et barn stilte seg bredbent på stien vi gikk på. Et annet barn oppdaget muligheten og krabbet gjennom beina som en tunnel. Etter hvert ble flere og flere med på leken, og plutselig hadde vi laget en kjempelang “revetunnel”.
Nede ved vannet sitter barna tett sammen og bruker pinner til å røre i vannet, fiske opp ting eller bare utforske bevegelsene som oppstår. Denne dagen fikk vi både hai og makrell på kroken.
Nede ved vannet sitter barna tett sammen og bruker pinner til å røre i vannet, fiske opp ting eller bare utforske bevegelsene som oppstår. Denne dagen fikk vi både hai og makrell på kroken.

En stor gresslette kan invitere til løping, rulling og hopping. Den åpne plassen gir rom for fart, store bevegelser og samspill mellom barna.
En stor gresslette kan invitere til løping, rulling og hopping. Den åpne plassen gir rom for fart, store bevegelser og samspill mellom barna.

En pinne er aldri bare en pinne.

En skråning er aldri bare en skråning.

Og et vann er aldri bare vann.


Det er muligheter – som bare venter på å bli oppdaget.

Comments


bottom of page