Endelig var tiden inne for årets tur til Høvikodden og “Livet i fjæra” – et av årets høydepunkter i Øverland barnehage. Både barn og voksne har gledet seg til disse dagene. Rammeplanen sier at barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som arena for lek og læring. Gjennom "Livet i fjæra" har barna fått utforske fjæra, undre seg over det de finner og oppleve mestring i nye omgivelser. Vi har studert livet i og ved

Vannlek er en aktivitet som engasjerer barna. Det skaper mye glede, nysgjerrighet og læring. Barna fikk utforske vannets egenskaper gjennom lek og eksperimentering. Barna brukte ulike kopper, skåler, bøtter, spader og båter for å fylle, tømme, helle og overføre vann. Her blir vi kjent med matematiske begreper som full, tom, tung, lett, flyte og synke. Flyte og synke. Når vi fyller vann i båtene, synker de. Når vi heller ut vannet av båtene, flyter de. Hva skjer når vi heller

Gjennom utforsking, opplevelser og erfaringer skal barnehagen bidra til å gjøre barna kjent med eget nærmiljø, samfunnet og verden (Rammeplanen). Vi er så heldige å ha Arboretet så nærme, noe som gir oss muligheten til å gå på tur ofte og se hvordan naturen endrer seg etter årstidene. Frodig og grønt, juni er skjønt 💚 Plakatene rundt i Arboretet er like spennende hver gang. Hva er det bildet av og hva står det i teksten? Vi undersøker og undrer sammen. Vi studerer vannet. S

I rammeplanen står det at «gjennom arbeid med nærmiljø og samfunn skal barnehagen bidra til at barna utforsker ulike landskap, blir kjent med institusjoner og steder i nærmiljøet og lærer å orientere seg og ferdes trygt» Det var en spent gjeng som gikk ned til gården for å se om hønene har kommet ut igjen. Og tenk det var de! Vi observerte at hønene hadde forskjellige farger. Noen var hvite, andre var brune og svarte. Hva sier hønene? Hvilken lyd lager de? Vi lyttet. Hvor er

«Barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som arena for lek og læring» (Rammeplanen) Første stopp på turen er fuglekafeen. Barna peker på skiltet med pinner: hva er det? Hva heter den? Hva har skjedd med fuglekafeen? Fuglematerne er borte! Nå som det er sommer kan fuglene finne mat selv i skogen. Oppe på eventyrstien er det fortsatt mange grønne hvitveisblader, men bare litt hvite blomster igjen. De har avblomst

Barnehagen skal være et trygt og utfordrende sted der barna kan prøve ut ulike sider ved samspill, fellesskap og vennskap (rammeplanen). Til høsten blir vi ny gruppe på Harer. For å bygge enda tettere relasjoner med de fire fra ekorn som kommer over til hare, har vi blant annet fast turdag på fredager. Denne fredagen dro vi på tur med sekkene våres til arboretet. Der oppdaget vi naturen sammen. Her kommer et bildedryss =) Ut på tur med sekkene på 🥰 En vakker hvitveis vises

I rammeplanen står det: at barnehagen skal legge til rette for mangfoldige naturopplevelser og bruke naturen som arena for lek, undring og læring. Nå er våren her for fullt og vi utforsker naturen og alt som finnes i den. Barna er veldig nysgjerrige og bruker alle sanser til å utforske med. Vi har studert både blåveis og hvitveis. Og vi finner stadig flere småkryp. Barna legger seg helt ned til bakken for å studere dem. Noen synes de kan være litt skumle, mens andre tar på og

Barnehagen skal aktivt legge til rette for utvikling av vennskap og sosialt fellesskap (rammeplanen). En av måtene vi arbeider på for å gjøre overgangen fra småbarnsavdeling til storebarnsavdeling trygg, er å bli kjent med de nye voksne og barna som skal være i samme gruppe til høsten. Dette gjør vi blant annet gjennom fredagsturer frem til sommeren. Før vi går på tur ser vi på plakat av barna og voksne som skal være i den nye gruppen. Dette gir visuell støtte og forhåpentli

I rammeplanen står det: barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og oppleve naturen som arena for lek og læring. Den siste tiden har vi hatt flere fine turer med harebarna i skogen. Vi har fulgt med på forandringene som skjer fra vinter til vår. I skogen finner vi stadig flere vårtegn som fuglesang, maurtuer, blomster, knopper og småkryp. Det er så mye spennende å utforske når vi er på tur. Barna er nysgjerrig på alt de finner rund

Isen har smeltet og vi beundrer at naturen speiler seg i vannet. Det var også gøy å kaste pinner i vannet og se at de sank. Barnehagen skal aktivt legge til rette for omsorgsfulle relasjoner mellom barna og personalet og mellom barna, som grunnlag for trivsel, glede og mestring. (Rammeplanen) På barnestuen samarbeider hare og ekorn for å bli kjent på tvers da vi har blandene aldersgrupper. Dette gjør at vi bygger relasjoner på tvers både mellom barna, og mellom voksen og b

Nå har det blitt litt varmere i lufta, det har regnet og snøen har smeltet. Da blir det masse vanndammer ute i barnehagen og det er kjempegøy å leke med. Vi spar i bøtter, kopper, kanner, trillebårer og lastebiler og heller ut. Blander med sand og lager gjørmekaker. Det er så fint at sanden har tint for da kan vi lage masse former og kaker igjen. Også er det veldig gøy å løpe gjennom og hoppe i søledammene. Gjennom vann skapes utforskning og glede. Vi bruker alle sansene til

Med utgangspunkt i fuglekafeen skulle barna få bestemme hvor turen skulle gå. Når vi skal se på fuglene må vi gå rolig for ikke å skremme dem vekk. Denne dagen så vi både svarttrost, blåmeis og kjøttmeis. Ekornet var også på besøk på fuglekafeen denne dagen, men løp innover i skogen. Barna fulgte etter for å se, dermed ble dette retningen for turen denne dagen. Gjennom fuglekafeen mellom trærne lager vi vår egen sti på ekornjakt. Barna skynder seg etter for å se ekornet som l

I rammeplanen står det: «Gjennom arbeid med kropp, bevegelse, mat og helse skal barnehagen bidra til at barna opplever trivsel, glede og mestring ved allsidige bevegelseserfaringer, inne og ute , året rundt. De skal videreutvikle motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, koordinasjon og fysiske egenskaper og de skal oppleve å vurdere og mestre risikofylt lek gjennom kroppslige utfordringer» I vinter har vi fått masse snø, til stor glede for mange av barna. Vi har en kjempefin